今週から「みなみがおか なかよしゆうびん」の取り組みが始まっています。
校内に置かれたポストに、温かい言葉を書いたはがきを投函します。
投函されたはがきは、担当学年が届けてくれます。
校内メールマンは２年生。
はがきは、アルミ缶との交換です。
交換の時間になると、窓口の前はアルミ缶を持ってきた人でに大ぎわい。
ポストに投函する児童の姿もあちこちに見られます。
校内郵便局は、１２月１９日までやっています。
みなみがおか なかよしゆうびん
学校の風景
スケート教室（３学年）
先週の２年生に続き、今週は３年生がスケート教室に出かけました。
会場は、２年生と同じく「軽井沢風越公園アイスアリーナ」。
長野冬季オリンピック（1998 年）のカーリング競技が開催された場所です。
オリンピックの会場で、スケート教室ができるとは嬉しいことです。
１年ぶりとなるので最初は、おっかなびっくりで壁をつたわっての氷上移動。
クラス別に転び方の練習や、ペンギン歩き、前への進み方を練習しました。
だんだん昨年の感覚を取り戻し、周回できるほどに。
ケガなく教室を終えることができました。
多くの保護者の方に紐結びボランティアに参加していただきありがとうございました。
読書旬間（朝の読み聞かせ）
いつも休み時間はたくさんの人が来る図書館ですが、読書旬間中はいつも以上の来館者数です。
今朝、読書旬間イベントの「朝の読み聞かせ」を行いました。
いつもの読み聞かせと違うのは、児童は自分の教室で読み聞かせをしてくれる先生を待ちます。
どの先生が来るのか知りません。
１年生は他学年の先生の名前を知っているのかな？
６年生の教室にも、いつもなかなかお話しする機会のない先生が来ました。
いつもと違う先生に読み聞かせをしてもらった感想はいかがだったでしょう？
スケート教室（２学年）
公共のマナーやウインタースポーツの一つであるスケートを体験する目的で本校では２年生と３年生がスケート教室を行っております。
会場は「軽井沢風越公園アイスアリーナ」。
1998 年長野冬季オリンピックのカーリング競技が開催された場所です。
会場の内外を見ると、あちこちにオリンピックを行ったあとが残っています。
２年生は、初めてスケートをする児童が多かったのですが１時間ほどの練習で驚くほど上達しました。
今回の校外学習には、多くの保護者の方がスケートの紐結びのボランティアで協力参加していただいております。
たくさんの方に参加していただき助かりました。
ありがとうございました。
休み時間
今日から１２月となり、２学期もあとひと月となりました。
インフルエンザによる学年や学級の閉鎖があり、久しぶりに全学級がそろっての登校となりました。
先週は一時、フロアすべて閉鎖という学年もあり、さみしい校内となってしまいました。
今日から元気な声が戻ってきました。
児童の声により、学校に活気が戻ってきました。
保護者のみなさまには、急な迎えをお願いしたり、仕事の休みをとっていただいたりということがあったかと思います。
ご協力ありがとうございました。
例年より約１カ月早いインフルエンザ罹患者数の増加ですが、高止まりが続くという予想もあるようです。
また、新しい型が入ってきてるという報道もあります。
１シーズンに複数回インフルエンザに罹患することもありますので引き続き注意をお願いします。
伝統楽器の体験（４学年）
４年生の音楽の授業で琴を体験しました。
地域の方に講師を依頼しほとんどの児童が初めての体験となりました。
４年生は２クラスあるので、２時間に分けての体験。
「さくら」を練習し、授業の終わりには講師の先生に合わせて弾けるほどになりました。
今回の体験にたくさんの講師の方に来校頂き、貴重な体験をすることができました。
ありがとうございました。
社会見学（６学年）
社会科の学習と社会性向上の目的を持ち、県内の歴史施設を回る校外学習に６年生が行ってきました。
県立歴史館と松代大本営（象山地下壕）が主な見学場所となります。
◇長野県立歴史館◇
歴史館の中には、遺跡から発見されたものや、昔の人が書いた手紙や書類といった歴史の資料が保存されています。
また、歴史の専門の先生に質問することもできます。
◇松代大本営（象山地下壕）◇
第２次世界大戦の末期、軍部が本土決戦の最後の拠点として極秘のうちに建設をすすめた施設跡です。
今回２か所に見学に行き、今後まとめを進めます。
現地での見学を通して、自分なりの考えを深めたり歴史にさらに興味が出てきたりするといいですね。
１日使っての社会見学となりました。
保護者のみなさんには、お弁当のご準備等ご協力をいただきありがとうございました。
秋のハイキング（１学年）
１年生が秋を感じるための校外学習に出かけました。
主な目的は、
・地域の自然を感じる。
・長い行程を歩く。
・友達と協力や周りのことを考え、マナーを守った行動をする。
です。
１年生は朝からウキウキで、その様子が廊下から伝わってきます。
歩いて学区内の公園を目指すには最高の天気となりました。
「行ってきま～す。」の元気な声が響きました。
工場見学（５学年）
社会科の学習と集団での動きや公共のマナーを学ぶための工場見学に５年生が行ってきました。
行き先が群馬県だったので、長野県との気候の違いなども肌で感じることができると思います。
工場内では、金属板から車体がつくられる工程やVRによりバーチャルな世界を体感できます。
車をつくる前は何を作っていたのかな？
どうして、ここで車をつくっているのかな？
など、自分で感じた疑問をさらに深掘りしてみてはどうでしょう。
保護者のみなさまには、お弁当の準備などご協力ありがとうございました。
土曜参観・地域交流会
午前中、土曜参観と人権講演会、午後はＰＴＡ主催の地域交流会を実施しました。
天気に恵まれ、青空のさわやかな日となりました。
午前は授業参観と人権講演会を行いました。
今年の講演者は山ノ内町教育長 竹内延彦氏です。
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低学年と高学年に分けて２度にわたり講演を行っていただきました。
演題は「アンパンマンとこども基本法」
～こどももおとなも幸せであるために～
お昼をはさんでＰＴＡ地域交流会。
開始と同時に長蛇の列となりました。
児童にとっては、とても楽しみなイベントのようです。
保護者・地域の方のご協力でたくさんのブースが出され子どもは大喜びです。
夕方からは、工藤勇一先生をお招きし保護者向け講演会。
演題は「自律する子の育て方」～主体性と当事者性～
小諸市内の方・教職員の参加が可能であったため、本校以外からも多数の参加がありました。